Nombre

Raul Jimenez!
A01195993

sábado, 19 de noviembre de 2011

Spacewalking like a boss..

Corriendo en el espacio.

Fecha: 7 de Octubre de 2011, 10 de Octubre de 2011, 13 de Octubre de 2011, 15 de Octubre de 2011, 17 de Octubre de 2011, 19 de Octubre de 2011, 23 de Octubre de 2011, 24 de Octubre de 2011, 27 de Octubre de 2011, 3 de Noviembre de 2011, 6 de Noviembre de 2011, 10 de Noviembre de 2011, 14 de Noviembre de 2011, 17 de Noviembre de 2011
Horario: Variado (no más de una hora por ocasión)
Cantidad de horas: 13 horas
Tipo de Actividad: Acción
Adulto Supervisor: Ignacio Jiménez
Nombre de la Actividad: Correr y ejercicio en el Gimnasio
Objetivo de la Actividad: En esta actividad me propuse a entrenar para correr un 5K yendo a correr al gimnasio.

La actividad consiste en ir al gimnasio, corriendo 4 km cada vez que iba al gimnasio. Después de correr hacia abdominales y un poco de ejercicio extra, de acuerdo a una rutina para ejercitar diferentes partes del cuerpo cada ocasión.

En esta actividad aprendí a no darme por vencido y a tener mucha disciplina ya que a veces me daba mucha flojera ir al gimnasio pero tenía que hacerlo porque me había comprometido a hacerlo y había veces en que sabía que me tocaba aumento en la rutina por lo que al día siguiente estaría muy adolorido y aun así tenía que hacerlo porque tengo una meta, correr el 10 K en febrero y no puedo darme por vencido así por así.

Mis gotas de sudor tras correr 4kms :O

Soy una ardilla en pro del planeta :B

Bombones, burbujas y BELLOTAS!!

Fecha: 12 de noviembre de 2011,
Horario: 9:00 am a 11:00 am
Cantidad de horas: 2 horas
Tipo de Actividad: Servicio
Adulto Supervisor: Kenya Ruiz
Nombre de la Actividad: Festival de la Bellota
Objetivo de la Actividad: Recolectar bellotas para germinarlas.

Esta actividad consistió en asistir al evento organizado por Reforestación Extrema en llamado Festival de la bellota que tomo lugar en el Gran parque de San Nicolás. Durante este evento hubo diferentes dinámicas, la principal consistía en pasear por el parque buscando robles con muchas bellotas tiradas en el suelo para recolectarlas y posteriormente germinarlas con un kit de germinación que los organizadores del evento te regalaban por la participación. Todo esto con el propósito de hacer algo por el planeta ya que al momento que nosotros germinamos la bellota tenemos la opción de que dentro de un año regresar el arbolito ya crecido y que ellos lo planten en un lugar seguro o puedes conservarlo y plantarlo en un lugar seguro.

En esta actividad nos hicieron reflexionar sobre la importancia de hacer algo por el planeta ya que si no somos nosotros ¿Quiénes? Tenemos que hacer algo aunque parezca algo insignificante ahorita como el hecho de ir a recoger bellotas para germinarlas, nunca sabes, tal vez ese árbol que plantaste pueda mantenerte vivo algún día. Tenemos que actuar ahora para tener un mañana mejor, si no es ahora ¿Cuándo? Si no somos nosotros ¿Quiénes? No podemos quedarnos aquí parados viendo como el mundo se nos va de las manos.


Technologiiic!

Mi encuentro con cyborg (parte 2)

Fecha: 8 de octubre de 2011, 15 de octubre de 2011, 22 de octubre de 2011, 29 de octubre de 2011, 5 de noviembre de 2011, 12 de noviembre de 2011,
Horario: 2:00 pm a 4:00 pm
Cantidad de horas: 12 horas
Tipo de Actividad: Creatividad
Adulto Supervisor: Ricardo Hernández
Nombre de la Actividad: No Limits (clase robótica)
Objetivo de la Actividad: Aprender el lenguaje de programación Arduino, así como un poco de mecánica y el trabajo con diferentes componentes para llegar a construir un robot.

Cyborg y Yo c:
La actividad consiste en un curso de robótica en el que se aprende precisamente eso, a hacer robots. En la clase se vieron diferentes cosas que han sido de gran ayuda en la construcción del proyecto final, un robot, ya que se vieron los contenidos que se relacionan con la programación del robot a través del Arduino, el cual es una mini computadora la cual no tiene ninguna función específica, es decir tú le otorgas una función mediante la programación en un lenguaje llamado Arduino el cual está basado en C++ por lo que no fue tan difícil entenderlo, ya que yo estoy aprendiendo programación en JAVA el cual también está basado en C++. En las clases se aprendió a utilizar elementos básicos de la programación como las condiciones IF, las cuales son de gran ayuda ya que otorgan al robot la capacidad de “tomar decisiones” a través de condiciones, es decir que el robot en caso de que una condición sea verdadera hace algo diferente a si la condición es falsa, todo esto se está aplicando en la construcción del proyecto final, el cual se entrega el miércoles 23 de noviembre de 2011. En la clase no solo se vio la programación ya que el robot no consta únicamente de programación sino que también se vio una parte mecánica, es decir trabajar con motores y otros elementos mecánicos que permitan a un robot su movimiento. Se aprendieron varios conceptos en cuanto a voltaje y circuitos que también serán de gran ayuda en la construcción del proyecto.

En la clase se aprendieron muchas cosas, como ya se menciona anteriormente, sin embargo esta clase también me dejo una experiencia en cuanto a el trabajo ya que se han estado presentando muchas dificultades para realizar el proyecto final del curso, por ejemplo; solíamos ser 4 en el equipo originalmente, pero uno de los integrantes desapareció de la faz de la tierra dejándonos a los otros 3 todo el trabajo, después cuando ya habíamos repartido el trabajo otro de los integrantes del equipo tuvo que salir de emergencia de la ciudad dejándonos a solo dos con un trabajo que está muy próximo a la entrega y no hemos avanzado gran cosa, tendremos que trabajar muy duro para lograr sacar el proyecto adelante. No todo ha sido malo ya que mientras trabajábamos descubrí que hay mucha gente que tiene habilidades diferentes a las mías y que hace cosas que a mí no me salen tan bien, por ejemplo uno de los chavos de carrera que nos abandonó desarrollo una habilidad para soldar impresionante, lo hacía mejor que el resto del equipo, otro podía hacer muy bien la parte de hacer cables, además de que hubo bastantes ideas muy buenas para la decisión del proyecto que haríamos. Durante lo que se ha trabajado en el proyecto también se ha aprendido que el trabajo cuando se hace en equipo a veces es mucho más fácil que cuando se hace individual y me ha quitado un poco el miedo a que alguien no haga algo bien, o como a mí me gusta ya que todos tenemos estilos y formas diferentes de hacer las cosas.

Avances de Cyborg

El árbol de los Deseos.

Alex el chico árbol.
Fecha: 14 de Octubre de 2011, 19 de Octubre de 2011, 20 de Octubre de 2011, 21 de Octubre de 2011
Horario: Variante
Cantidad de horas: 10 horas
Tipo de Actividad: Creatividad
Adulto Supervisor: Lic. Kenya Ruíz
Nombre de la Actividad: UpGreen evento Día Estatal del Árbol.
Objetivo de la Actividad: Organizar y coordinar un evento de publicidad para el grupo estudiantil que a su vez fungiera como evento de recaudación de fondos.

Para organizar este evento tuvimos varias juntas y discusiones sobre que sería lo que haríamos, por fin decidimos hacer un evento que girara alrededor del día estatal del árbol. Para llevar este evento al éxito nos enfrentamos con una serie de actividades previas para realizar, teníamos que tener playeras que nos identificaran, además de productos que ofrecer al resto de los estudiantes de la prepa para que identificaran al grupo. Las playeras las hicimos nosotros mismos para evitar costos, ya que estábamos cortos de presupuesto, además de que el uso de maquinaria de impresión textil tiene mayores implicaciones en el planeta que el hacerlas nosotros mismos. Para realizar las playeras compramos las playeras blancas y las pintamos con pintura en aerosol (que no daña la capa de ozono) y moldes hechos con materiales reciclados. También realizamos la decoración del stand utilizando materiales como papel kraft, marcadores, colores y crayolas para decorar todo. Los productos para venta tienen diversas procedencias, los brownies fueron realizados por una compañera de clases quien se ofreció a preparar los brownies y vendérnoslos para la venta, las playeras hippies fueron hechas por nosotros, compramos las playeras y las decoramos con pintura textil especial, mientras que el té de yerbabuena fue realizado por mi madre como donación para el grupo. El evento consistió en que los alumnos  tenían que escribir un pequeño compromiso con el planeta en un pequeño pedazo de papel en forma de hoja, también realizadas por nosotros, con el fin de promover la cultura verde en el campus, los participantes se llevaban una pequeña pelotita por su contribución al planeta. Además de esto, teníamos la venta de playeras, brownies y té de yerbabuena. Otro elemento importante del evento fue la venta realizada por una señora que se encarga de hacer manualidades con materiales reciclados, con un grupo de personas de una comunidad neolonesa, esta señora trajo sus manualidades para vender y poder sustentar a dicha comunidad ya que ellos se dedican a esto, cabe mencionar que no hubo remuneración alguna por parte de esta venta para el grupo, más que el propio apoyo al grupo estudiantil que a fin de cuentas era el propósito del evento.

Durante la organización, la preparación y la realización del evento nos topamos con diversos contratiempos, por ejemplo, al momento de decidir cómo haríamos las playeras para identificación del grupo hubo varias propuestas pero por falta de comunicación algunas de las personas no entendían otras por lo que se tuvo que aclarar en qué consistía cada una para al final decidir que la mejor era la de las playeras con aerosol, sin embargo se tomó en cuenta la idea de las playeras hippies para la venta. Otras dificultades que surgieron fue que a la hora de hacer las playeras llego gente del grupo a pedir playera para ellos la cual no habían pagado ni hecho el pedido de la talla, por lo que discutí con Mariana (compañera mesa del grupo) para ver que hacíamos, decidimos que les daríamos sus playeras, cosa que a mí me pareció injusta porque otras personas que si pagaron se quedaron si ella, pero después de una retroalimentación ella me confesó que después si sintió que fue una medida injusta, se tomara esto en cuenta para futuras decisiones. Mediante esta actividad aprendí que no siempre las cosas sales como las planeas, por ejemplo, las señoras que nos apoyaron en la venta se retrasaron, por lo que tuvimos que comenzar el evento sin ellas y después acoplarlas al espacio disponible, otro pequeño problema que hubo fue que el té quedo muy concentrado, por lo que tuvimos que añadir hielo y agua para disolverlo y que fuera de mayor agrado para los consumidores, fuera de esto el evento logro su cometido. También, gracias a la diversidad de ideas dentro del grupo aprendí también como llevar a cabo una “democracia” para tomar la mejor decisión, la más aceptada por el grupo, además de manejar con mayor cuidado las diferentes opiniones.
Mesa upGreen haciendo entrega de los arboles a los grupos estudiantiles, en este caso Believe

viernes, 7 de octubre de 2011

I´m running free!!

RUN FOR YOUR LIFE!!
Fechas:
1.       15 de septiembre de 2011
2.       13 de Septiembre de 2011
3.       19 de septiembre de 2011
4.       21 de septiembre de 2011
5.       23 de septiembre de 2011
6.       27 de septiembre de 2011
7.       29 de septiembre de 2011
8.       4 de octubre de 2011



Horario: 6:00 pm a 7:00 pm
Cantidad de horas: 8 horas
Tipo de Actividad: Acción
Adulto Supervisor: Ignacio Jiménez
Nombre de la Actividad: Correr y ejercicio en el Gimnasio
Objetivo de la Actividad: En esta actividad me propuse a entrenar para correr un 5K yendo a correr al gimnasio.

La actividad consiste en ir al gimnasio, correr dependiendo de lo que me toca, empezando en 2 km el primer día y termine corriendo 4 km cada vez que iba al gimnasio, los últimos 2 días. Después de correr hacia abdominales y un poco de ejercicio extra.

En esta actividad aprendí a no darme por vencido ya que cuando estas corriendo con un aumento en la distancia que quieres correr, por ejemplo cuando pasas de correr 3 km a 4 km en el último kilómetro te sientes más cansado que en los otros kilómetros y tienes que estar bien concentrado para lograrlo, además de tener bien identificados tus objetivos para no darte por vencido.  Además aprendí que la superación personal te deja una satisfacción enorme y esto lo veía después de que terminabas de correr una nueva distancia. También pude ver que todo es posible con un poco de esfuerzo y que por más difícil que parezca la meta siempre se puede llegar, solo necesitas no darte por vencido. Me sirvió mucho para distraer mi mente un poco del estrés que causa la escuela.

domingo, 2 de octubre de 2011

Robot ROCK!


Mi encuentro con Cyborg. (parte 1)

Fecha: 10 de Septiembre de 2011, 24 de Septiembre de 2011 y 01 de Octubre de 2011
Horario: 2:00 pm a 5:00 pm
Cantidad de horas: 9 horas
Tipo de Actividad: Creatividad
Adulto Supervisor: Ricardo Hernández
Nombre de la Actividad: No Limits (clase robótica)
Objetivo de la Actividad: Aprender a escribir y leer diagramas de circuitos, poder crear circuitos y llegar a construir un robot.

Primera creación
En el primer día de clases nos explicaron que a lo largo de este programa íbamos a ser capaces de desarrollar nuestro propio robot y poder realizar el diagrama de su circuito sin mayor dificultad (esta clase no se incluye en el reporte de horas), esto lo pudimos ver a partir de la segunda clase ya comenzamos con lo que era armar y desarmar circuitos cerrados, comenzando por algo fácil que era dar un poco de energía con baterías a nuestra tabla de trabajo (protoboard) para conectar un switch y prender unos pequeños foquitos (LED´s) esto lo realizamos sin mayor problema, sin embargo el nivel de dificultad de los diagramas iba creciendo y su complejidad variaba, sin embargo, con ayuda de mi equipo, logre construir todos los modelos de la clase. En la tercera clase construimos un pequeño sistema de energización, una fuente de poder, la cual tenía que reducir los picos de energía que llegaban a través de la energía de CFE y reducir el voltaje para poder prender un LED y que este no explotara, si algo salía mal el foquito explotaría. Nuestro circuito se vio arruinado cuando llego un pico de energía el cual fundió el fusible (su función es fundirse con picos de energía para mantener el resto del circuito a salvo), por lo que tuvimos que actuar rápido y resolver el problema, ya que si el fusible esta fundido el resto del sistema no sirve, lo resolvimos extrayendo el fusible del circuito. En la cuarta clase aprendimos a hacer circuitos los cuales incluyeran tomas de decisión (IF, OR y NOT). Durante esta clase el profesor no planteo un problema aplicado a la vida y nosotros tuvimos que resolverlo. El problema planteaba un sistema de toma de decisiones por parte de un consejo formado por 3 personas, si dos de ellas votaban a favor se encendía un foco verde, en cambio sí dos de ellas votaban en contra se encendía un foco rojo.




El más reciente :B
En esta clase he aprendido muchas cosas, desde como leer circuitos hasta como armarlos y solucionar problemas aplicados a partir de esto, sin embargo no todo ha sido una taza de arroz con leche, ha habido dificultades ya que no puedes predecir siempre lo que pasara, un ejemplo de esto fue el pico de energía que nos hecho a perder nuestro circuito y tuvimos que arreglárnoslas para que funcionara, a parte del contenido aprendido en la misma clase también he incrementado mi sentimiento de superación, que el conocimiento es ilimitado y que todos los días aprendemos algo nuevo, también he aprendido a no perder la paciencia cuando algo no sale de acuerdo a como lo planeabas y a poder enfrentar estas dificultades de la mejor manera posible. Al momento de trabajar en equipo hubo diferentes dificultades y discusiones sobre qué era lo mejor que se podía hacer, sin embargo siempre llegamos a una conclusión la cual incluyera la solución del problema, aceptando las diferentes opiniones. En lo personal me considero una persona un poco impaciente en lo que a otros se refiere, porque yo quiero llevar siempre mi ritmo de trabajo, mientras que en mi equipo hay algunos integrantes que son un poco más lentos en su manera de trabajar, esto me ha dado la oportunidad de aprender un poco de paciencia, sin embargo también los motivo a que trabajen un poco más rápido facilitando su aprendizaje con explicaciones. A pesar de las dificultades que se han presentado en esta clase considero que hemos logrado tener éxito hasta ahora y espero que esto siga así hasta el final del curso.

sábado, 1 de octubre de 2011

BAAAAM!


Estamos aquí, para dar frutos.

Fecha: 01 de Octubre de 2011
Horario: 8:00 am a 12:00 pm
Cantidad de horas: 4 horas
Tipo de Actividad: Creatividad
Adulto Supervisor: Lic. Kenya Ruíz
Nombre de la Actividad: Huerto UpGreen
Objetivo de la Actividad: Organizar y realizar un huerto dentro de la prepa Tec Campus Eugenio Garza Sada para fomentar la cultura verde, además de poder cosechar diferentes alimentos con nuestras propias manos para poder ver  el fruto de nuestro trabajo.

Logotipo de UpGreen
diseñado por mí :)
En este día me reuní con mis compañeros del grupo de UpGreen dentro de las instalaciones de la prepa para convertir un pequeño terreno de tierra en nuestro huerto “casero” el cual planeamos usar para crecer alimentos con los que prepararemos diferentes platillos para nuestros compañeros. En este huerto trasplantamos 5 matas de chile serrano y dos de hierbabuena, además se sembraron semillas de rábano, espinaca, cebolla roja, lechuga romana, lechuga orejona, chile jalapeño y cilantro. Para lograr esto la institución nos proporcionó un terreno a un costado del edificio de escolar, en el cual aflojamos la tierra, hicimos los agujeros y depositamos fertilizante para que las plantas tuvieran un mayor desarrollo. A estas plantitas se les estará observando para verificar su crecimiento, además de que se les darán los cuidados necesarios que requieren las diferentes plantas.

¡YO! a punto de plantar
una mata de chile serrano
Al momento de estar haciendo este huerto me di cuenta de la brevedad de la vida y su ciclo, nacemos, crecemos, morimos, y esto me ayudo a apreciar más lo que tengo ya que al momento de estar leyendo especificaciones de las plantas veías que hay plantas que no duran más de 40 días, sin embargo dejan un fruto, y todo lo que hacen en la vida es dar frutos, de lo que se puede entender que estamos aquí para dar frutos, no para estar como la mala hierba estorbando el progreso de otras plantitas. En esta actividad conviví mucho con mis compañeros del grupo de UpGreen, lo que me ayuda como integrante de la mesa de este grupo a identificar las habilidades y el compromiso que tienen ellos con la vida, ya que de eso se trata esta actividad, de la vida. Durante la plantación de las semillas y las plantas tuvimos varias dificultades ya que una de mis compañeras, encargada de traer la pala y otras herramientas, no pudo asistir por lo que tuvimos que pedir al señor “Nacho” (jardinero del campus) que nos proporcionara unas, quien muy amablemente nos apoyó y resolvió nuestras dudas. Me gustó mucho el trabajo que realizamos y la forma en que lo hicimos ya que todos estuvimos trabajando como un equipo en favor de nuestro proyecto, todos los participantes estaban muy comprometidos y dispuestos a trabajar en lo que les pidieras. Espero que dentro de unas pocas semanas podamos ver frutos concretos y crecidos de la actividad que hemos realizado en este día y que podamos compartir con nuestros compañeros de la prepa el fruto que salió de nuestro trabajo, ya que a fin de cuenta para eso estamos aquí, para dar frutos.